教务政策代码:AA 2023-05

状态: 活跃的

取代: AA 2018-01

解决方法: FPC 23 - 24日

面积: 学院事务及发展

起源: 10/06/2015

有效: 12/06/2023

最后修改: 12/06/2023

下一个评论: 09/04/2028

I. 目的

为所有符合条件的第三单元教职员工提供一个流程，以便为支持加州州立大学(基督教社会联盟)系统和加州州立大学优先事项的学生提供特殊水平的服务, 多明格斯山(基督教社会联盟DH)的使命和战略计划符合第20条.2022-2024 CFA/基督教社会联盟集体谈判协议第37条, 但他们的工作量并没有得到相应的调整，以反映他们的努力. “所有教员单位的员工都有资格申请.教学人员、辅导员、图书管理员和教练——无论是偶然的还是偶然的.g. 讲师、见习生或终身教授都有资格申请.

II. 申请审核职责

大学休假委员会将审核学生杰出服务分配时间奖(ATELSS)的申请.

评审申请的教员不得作为该奖项的申请者. 受影响选区(大专院校), 图书馆, 及学生心理服务)应要求派出候补委员.

函数

1. 向教务长提出建议;
2. 定期检讨及, 如果需要, 向学院政策委员会(FPC)提出建议，以便将来修改这项政策.

3。. 分配时间，预算和报告

根据上述CBA条款, 科罗拉多州立大学各校区将根据在校全日制学生的数量，共同为学生提供特殊服务分配时间的加权教学单位(WTU). 这些WTU的数量将由基督教社会联盟传达给基督教社会联盟DH.

问责制和支出

基督教社会联盟DH应在不迟于次年11月1日向学术参议院提供上一财政年度该计划的支出会计, 校园CFA领导, 和基社盟. 教务处应根据申请人数向教务委员会提交年度报告, 教员的相关人口统计数据, 并确保奖项分配的透明度.

1. 奖学金应包括wtu或同等时间，并可存入银行以备下一学年使用.
2. 任何未使用的wtu或同等时间将在下一学年转用.

IV. 资格和限制

1. 资格
   1. 根据第三单元集体谈判协议定义的所有第三单元教员单位员工都有资格申请并提交为学生提供特殊服务水平的指定时间申请.
   2. 符合条件的活动是那些在本学期或上一学年已经或正在进行的活动(但不会通过重新分配时间来补偿), 助学金, 或其他补偿方式)改善了学生的学习体验，超出了教师的标准专业责任.
   3. 对于证明不增加教师工作量就无法维持学生教育体验质量的申请，将优先考虑.
   4. 已获分配时间从事同一活动类别的教员(例如.g.，为超额报名分配时间，为委员会服务分配时间等.)不得就同一项活动获得资助池的资助.
2. 限制
   1. 指定时间只可在学年期间(8月至5月)使用。.
   2. 奖学金应包括wtu或同等时间，并可存入银行以备下一学年使用. 华南理工大学应制定时间表，以便在活动发生的学年中占用指定的时间.
3. 时间轴

学院事务和发展办公室将制定申请和审查申请的时间表.

V. 应用材料

为支持为学生提供的特殊服务而申请指定时间的申请应包括:

1. 对当前活动的叙述性描述，不超过500字.
2. 目前的简历(CV).
3. 已获分配时间从事同一活动类别的教员(例如.g., 为超额注册分配时间, 分配给委员会服务的时间)不得有资格从该池获得同一活动的支持. 申请人必须提供分配时间的证据或一份声明，证明他们目前没有在同一项一般活动中获得分配时间.

不完整的申请将不予审核.

VI. 支持的活动和评审标准

支持但不限于以下活动:

1. 学生辅导, 建议, 和推广, 特别是因为这些活动支持服务不足, 第一代, 和/或代表性不足的学生和其他支持这些学生的做法, 包括文化税收造成的;
2. 发展和实施高影响力的教育实践;
3. 重新设计课程，以提高学生的学习机会和成功;
4. 为部门服务, 大学, 大学, 或者是远远超出全体教员正常期望的社区;
5. 分配给那些入学人数增加的课程显然增加了工作量.
6. 对学生或学校的其他特殊服务, 包括文化税带来的损失

审查标准

1. 应考虑以下因素:
   1. graduate instruction; online instruction; activity classes; laboratory courses; supervision; distance learning; sports; and directed study; class size/number of 学生; course and curricular redesign; preparation for substantive changes in instructional methods (including development of online and hybrid courses; re搜索, 学术, and creative activities; 建议; student teacher supervision; thesis supervision; supervision of fieldwork; service learning; student success initiatives; assessment and accreditation activities; and service on department, 学院或大学委员会.
   2. 在确定本政策下的“过度”或“不合理”工作量时, 前一句中所列的项目, 以及寻求参加学术领域课程的学生人数, 学生入学的分布, 该方案提供的支持水平, 以及引进新教学技术的效果, 和基督教社会联盟DH以前的做法应是考虑的主要因素之一.
   3. 在考虑本校以往的教学实践时，应包括往年加权教学单位的计算. 对于证明不增加教师工作量就无法维持学生教育体验质量的申请，应优先考虑.
2. 对学生成功和/或教育经历的影响(33.3%).
3. 证明如果不增加工作量，就无法维持对学生体验的影响和/或质量，而且工作量超出了教员的任务/常规职责(33).4%).
4. 对第一代的影响, 代表名额不足的, 或历史上服务不足的学生和/或明显的文化税收(33).3%).
5. 委员会将根据以下文件确定文化税的定义: AS-3533-22/FA (Rev)文化税收，问题和教师投入(calstate).edu)
   1. 多样性问题专家;
   2. 被要求对多数群体进行多样性教育;
   3. 在处理多样性、公平和包容问题的工作组或委员会任职;
   4. 作为机构与族裔社区之间的联络人;
   5. 牺牲自己的工作时间来充当“解决者”, 故障诊断程序, 或者是政府间冲突的谈判代表, 学生, and community; and
   6. 为非英语访客担任翻译.

7。. 建议

大学休假委员会将对每份提案进行以下三种评分:

1. 强烈推荐
2. 推荐
3. 不推荐

评审委员会应将评审结果和申请材料提交教务长, 与负责分配工作量的适当管理员协商.g. 院长或主任), 就批准或拒绝该提案作出最后决定.

8。. 向申请人提供的资料

学院事务和发展办公室将通知申请人最终决定. 拒绝应当说明理由.

IX. 上诉

申请人可以对拒绝奖励的决定提出上诉.

1. 申诉委员会作出的决定是终局的，具有约束力，不受CBA第10条规定的申诉程序的约束.
2. 上诉后授予的奖励将从该计划下一个财政年度的义务中获得资金，并且不得超过年度义务的10%.

上诉委员会

1. 上诉委员会由学术评议会执行委员会委任
2. 申诉委员会由随机抽取的终身教职人员组成. 申请奖学金的教员不得在上诉委员会任职.

时间表和决定通知

1. 对拒绝的上诉应向学术参议院主席提出，并应在通知申请人决定之日起不超过十(10)个工作日内提出.
2. 学术评议会主席将在收到第一次上诉后的十(10)个工作日内任命上诉委员会.
3. 上诉委员会应在收到上诉后不超过三十(30)个工作日内完成审查.
4. 上诉委员会应将其决定通知上诉人.

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